Angela Schwarz

Hildegard Schröteler-von Brandt

Gero Hoch

Volker Stein

Der Fehlerbegriff kann vielseitig interpretiert und bewertet werden: Von der falschen Handlung in Bezug auf das angestrebte Ziel bis zur schrittweisen Erreichung des erwünschten Effekts im Sinne eines Lernens aus Fehlern. Das eine eher negativ und zufällig im Sinne eines Fehlgriffs, eines Lapsus, unter Umständen einer Dummheit, das andere eher positiv und systematisch als ein Lernprozess im Sinne von Versuch und Irrtum. Fehler gehören offensichtlich zum Leben – und zur Forschung, die von Fehlern nicht nur betroffen sein kann, sondern Fehlerarten, Fehleranalyse und -bereinigung sowie Vermeidungsstrategien in ihren Fachgebieten zum Forschungsgegenstand macht und kreativ nutzt. The notion of error can be interpreted and rated in various ways. It can be defined as a wrong action regarding one's aim or defined as an act of reaching the requested effect gradually while we are learning from our errors. On the one hand, an error can be considered negatively or as something done by accident, in the sense of a blunder, a lapse or even a stupidity. On the other hand, it can be regarded in a positive and systematic manner, as a learning process in the sense of try and error. Obviously, errors are part of every day's life – and also part of research which is not only affected by mistakes but also makes error types, error analysis and trouble-shooting as well as strategies for avoiding errors a subject of research in their respective research fields and uses it in a creative way.

Fehler

Erinnerung prägt das tägliche Handeln von Individuen, Gruppen und ganzen Gesellschaften. Wie essenziell der Blick zurück ist, lässt sich erahnen, wenn man die Folgen sieht, die ihr Wegfall etwa infolge von Demenzkrankheiten auslöst. In Erinnerung gerufen werden alltägliche Dinge ebenso wie vergangene Ereignisse, deren Aktivierung im Gedächtnis zur Selbstvergewisserung, Identitätsstabilisierung und Verortung in der Zeit dient. Was erinnert wird oder nicht erinnert werden soll, steht in Gruppen nie ein für alle Mal fest, sondern wird stets aufs Neue verhandelt, bevor es in vielfältige Strukturen des Gedenkens überführt wird. DIAGONAL 2022 ruft »Erinnerung« als Thema unterschiedlichster wissenschaftlicher Disziplinen auf. Memory shapes the daily actions of individuals, groups and entire societies. How essential it is to look back can be imagined when one sees the consequences of its disappearance, for example as a result of dementia. Everyday things are recalled as well as past events, the activation of which in the memory serves for self-assurance, identity stabilization and localization in time. What is remembered or not to be remembered is never fixed once and for all in groups, but is constantly renegotiated before it is transferred into diverse structures of commemoration. DIAGONAL 2022 calls upon "memory" as a topic of the most diverse academic disciplines.

Erinnerung

»Vielfalt als Chance« – das ist das Thema dieses Heftes, dem sich Forschende aus allen Fakultäten der Universität Siegen vor dem Hintergrund ihrer Forschungen widmen.Die möglichen Perspektiven auf »Vielfalt« und die Diskussionen um Prozesse der Ausdifferenzierung werden aus unterschiedlichen Disziplinen – Philosophie, Geschichtswissenschaft, Erziehungswissenschaft, Informatik, Sozialwissenschaft, Naturwissenschaften, Politikwissenschaft, Rechtswissenschaft, Sprachwissenschaft, Medienwissenschaft, Ingenieurwissenschaft, Kunst- und Musikwissenschaft, Wirtschaftswissenschaft etc. – und im Kontext vielfältiger Fragestellungen aufgezeigt: Inhaltlich wird der Diskurs zur Vielfalt auf Zusammenspiel, Synergie und Nutzen gelenkt. Aber auch die Grenzen von »Vielfalt als Chance« werden ausgelotet.

. DIAGONAL, Jg. 2016

Vielfalt als Chance

Eine Kulturgeschichte

Streitfall Evolution

Wie lässt sich enormes städtisches Wachstum, die rapide Veränderung der urbanen Lebenswelt erträglich gestalten? Wie kann die Stadt in einen lebenswerten Raum, Menschenkonglomerat in eine funktionstüchtige städtische Gemeinschaft verwandelt werden? Diese Fragen stellen sich heute ebenso wie in früheren Epochen. In den expandierenden Metropolen des 19. Jahrhunderts bestand eine Antwort in dem Versuch, das Land in die Stadt zu holen. Der Blick auf London, New York, Madrid und Barcelona verdeutlicht den international beobachtbaren Trend, die negativen Seiten des Wandels auszugleichen oder gar zu beseitigen. Gleichzeitig werden Parks in diesem Band als lebendige Elemente neu sich formierender »Stadtlandschaften« und Stadtgesellschaften dargestellt.

Urbanes Wachstum und städtische Parks im 19. Jahrhundert

Der Park in der Metropole

Die "digitale Revolution" am Ende des 20. Jahrhunderts stellt eine ahnliche Herausforderung fur die Menschen dar wie die Umwalzungsprozesse, die durch den Vormarsch von Wissenschaft und Technik in bald alle Bereiche des Lebens im Ubergang vom 19. ins 20. Jahrhundert in Gang kamen. Damals erfolgte die Konfrontation mit dem Neuen, sei es die Entthronung des Menschen als Herrn der Schopfung, die These vom unvermeidlichen Kaltetod des Weltalls, die Relativitatstheorie oder eine andere neue Erkenntnis der naturwissenschaftlichen Forschung jedoch noch unvermittelter, da Bildungsniveau und Vorkenntnisse weit niedriger und geringer waren als heute. Wie reagierten die Menschen auf die Herausforderungen? Welche Versprechungen und Argumente brachten diejenigen vor, die ihre Zeitgenossen fur Wissenschaft und Technik einnehmen wollten? Diese und weitere Fragen werden anhand einer detaillierten Analyse jenes Genres beantwortet, das sich die populare Darstellung der neuen Resultate von Astronomie, Biologie, Chemie, Geologie und Physik zum Ziel gesetzt hatte. "Die von ihr vorgelegten Ergebnisse sind neu und wichtig, und sie regen an, auf diesem fruchtbaren Feld weiter zu forschen." Das Historisch-Politische Buch "a extremely interesting and informative." Research on British History in the Federal Republic of Germany . (Franz Steiner 1999)

Angela Schwarz

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