Rolf Biehler

Wolfram Koepf

Thomas Wassong

Pascal R. Fischer

Reinhard Hochmuth

Isabell Bausch

Regina Bruder

Stephan Schreiber

Der Tagungsband gibt einen breiten Überblick über Ziele, Kursszenarien und Lehr-Lernkonzepte, Unterstützungsmaßnahmen in der Studieneingangsphase, Möglichkeiten des Assessments und der Diagnostik sowie einen Ausblick zur Zukunft von mathematischen Vor- und Brückenkursen. Zudem werden aktuelle Vor- und Brückenkursprojekte vorgestellt und der aktuelle empirische und theoretisch-konzeptionelle didaktische Forschungsstand in diesem Bereich abgebildet. ​

Konzepte, Probleme und Perspektiven

Mathematische Vor- und Brückenkurse

Isabell Bausch

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