Jo Moran-Ellis

Ian Hutchby

Phil Mizen

Christopher John Pole

Angela Bolton

Hidden Hands focuses on a specific and neglected area of contemporary child welfare; that of children's paid work and labour.

The Impacts of Technologies in Children's Everyday Lives

Children, Technology, and Culture

Childhood is increasingly saturated by technology: from television to the Internet, video games to 'video nasties', camcorders to personal computers. Children, Technology and Culture looks at the interplay of children and technology which poses critical questions for how we understand the nature of childhood in late modern society. This collection brings together researchers from a range of disciplines to address the following four aspects of this relationship between children and technology: *children's access to technologies and the implications for social relationships *the structural contexts of children's engagement with technologies with a focus on gender and the family *the situatedness of children's interactions with technological objects *the constitution of children and childhood through the mediations of technology _ This book represents a substantial contribution to contemporary social scientific thinking both about the nature of children and childhood, the social impacts of technologies and the various relationships between the two.

Children, Technology and Culture

Heinz Sünker

Charlotte Röhner

Rita Braches-Chyrek

Führen die medialen und digitalen Transformationen, wie sie insbesondere in spätmodernen kapitalistischen Gesellschaften in den letzten Jahren in rasanter Geschwindigkeit stattgefunden haben, auch zu fundamentalen Veränderungen kindlichen Lebens und Erlebens? Und falls ja, in welcher Weise und mit welchen Konsequenzen? Obwohl diese Fragen gesellschaftlich wie pädagogisch bedeutsam sind, wurden Veränderungen kindlicher Lebenswelten und Lebenslagen durch Technik in den Folgen für kindliche Subjektivität in der deutschsprachigen Kindheitsforschung bislang wenig untersucht. Das Handbuch gibt einen systematischen Überblick über zentrale Zusammenhänge und die interdisziplinär geführten Diskurse – ausgehend von Analysen zum Verhältnis von Gesellschaftsentwicklung, Technik und Digitalisierungsprozessen über Ergebnisse der Kindheitsforschung bis zu Fragen der Initiierung und Beförderung emanzipatorischer Bildungs- wie Lernprozesse.

Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale

Jo Moran-Ellis

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