Tony Booth

Kari Nes

Marit Strømstad

Inclusion has been adopted as an overall aim for compulsory education in most countries.This book explores the way teachers are prepared for inclusion in their initial and in-service teacher education.

Developing Inclusive Teacher Education

Boken inneholder 12 artikler fra konferansen "Somaliere i Norge", som ble holdt i november 2004. I tillegg er det også blitt tatt med to bidrag om islam. Det er lagt vekt på å formidle resultater fra nyere forskning og erfaringer fra praksisfeltet, presentert både med "norske" og "somaliske" stemmer. Boken retter seg til en bred lesergruppe, først og fremst tilsatte i førstelinjetjenesten som møter somaliere i sitt daglige virke, men også til dem som er interessert i å få vite mer om somalieres historiske og kulturelle bakgrunn og deres situasjon i eksil. Har litteraturliste.

Kari Nes

Books

Your next favorite book is out there