Llorenç Comajoan Colomé

Manuel Pérez Saldaña

Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingüística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo largo de sus capítulos, que combinan justificaciones teóricas con ejemplos y reflexiones para el lector, se analizan los conceptos de tiempo, aspecto y modalidad contrastando las formas y usos de los tiempos verbales en español y cuatro lenguas más (inglés, rumano, amazigh y chino). El capítulo final se centra en los procesos de adquisición del tiempo y el aspecto en español como segunda lengua. La obra, lejos de negar la complejidad de la enseñanza y el aprendizaje del sistema verbal español, la afronta aportando diversas observaciones en torno a la enseñanza de segundas lenguas, así como reflexiones metalingüísticas encaminadas a facilitar tanto la tarea del alumno como la del profesor.

Descripción del sistema y su adquisición en segundas lenguas

Los tiempos verbales del español

Vicenç Pagès Jordà

Carme Duran Rivas

Mireia Manresa Potrony

Celia Romea Castro

Montserrat Ferrer Ripollès

Xavier Fontich Vicens

Marta Milian Gubern

Teresa Ribas i Seix

Montserrat Vilà Santasusana

Llorenç Comajoan

Olga Esteve Ruescas

Llengua Catalana i Literatura. Investigació, innovació i bones pràctiques

Llorenç Comajoan Colomé

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