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Maximiano Cortés Moreno

Maximiano Cortés Moreno es Licenciado en Filología Anglogermánica, Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera y Doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad de Barcelona (España). En 1988 empezó su labor docente como profesor de lengua inglesa en institutos de Enseñanza Secundaria en España. Continuó en Eslovenia como profesor de español y de catalán. Desde 1993 imparte clases de lengua y cultura españolas, así como de didáctica del español como lengua extranjera en varias universidades de Taiwán. Desde 2002 viene colaborando con el Centro Virtual Cervantes (http://cvc.cervantes.es/), en el equipo de autores del Diccionario de términos clave de ELE, elaborando actividades didácticas para la sección DidactiRed, incluida una serie dedicada específicamente a alumnos chinos de español. Desde 1997 es investigador en el Laboratorio de Fonética Aplicada de la Universidad de Barcelona. En la actualidad investiga bajo el patrocinio del National Science Council de Taiwan. Ha publicado doce libros y más de cincuenta artículos sobre la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera. La mayor parte de dichas publicaciones están centradas en el caso particular de los sinohablantes que aprenden español. ___ VISITA NUESTRA PÁGINA WEB WWW.PAROLASLANGUAGES.COM

Chino y español: un análisis contrastivo

Maximiano Cortés

la acentuación y la entonación

Didáctica de la prosodia del español

Wai-Chung Ho

Ewan Dow

Wang Ting

Romie Littrell

Liu Fengshu

Hu Hua Ouyang

Alberto J. Sánchez Griñán

Este libro reúne contribuciones fundamentales de los mayores expertos en el mundo dedicados al estudio de la cultura y el sistema educativo chino y la enseñanza del español a sinohablantes. Es la primera obra de habla hispana dedicada a esta temática de tanta vigencia en un momento en que los estudiantes chinos se vuelcan en forma masiva al estudio de lenguas extranjeras y en particular, del español. Alberto J. Sánchez Griñán y Mónica Melo han seleccionado estos artículos para quienes trabajan con estudiantes pertenecientes a esta cultura tan compleja como diferente —ya sea en países de habla hispana como en el propio territorio chino—, como también para todo aquel interesado en la dimensión intercultural de la educación. La dinámica política y culturas china actual, el sistema educativo y las tradiciones de aprendizaje, los contrastes fundamentales entre el chino y el español y la explicación de los errores más habituales, los conflictos entre enfoques pedagógicos y los desafíos de enseñar una lengua occidental en China son algunos de los temas de esta compilación indispensable. ___ VISITA NUESTRA PÁGINA WEB WWW.PAROLASLANGUAGES.COM

Qué saber para enseñar a estudiantes chinos

Maximiano Cortés Moreno

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