Araci Hack Catapan

Andreza Regina Lopes da Silva

Berenice Santos Gonçalves

Sabrina Bleicher

Tarcísio Vanzin

Maria José Baldessar

Héliton Diego Lau

Adilson Claudio Muzi

Ana Isabel Veloso

Andréia de Bem Machado

Anna Helena Silveira Sonego

Beatriz Cavenaghi

Breno Biagiotti

Cristiane Fontinha Miranda

Daniele Cristine Rodrigues

Décio Estevão do Nascimento

Elena Maria Mallmann

Iris Cristina Datsch Toebe

Ismar Frango Silveira

Julio da Silva Dias

Juliana Sales Jacques

Marcelo Ladislau da Silva

Marcos Prado Amaral

Nanci Stancki da Luz

Rogério Cid Bastos

Sabrina Bagetti

Simone Lorena Silva Pereira

Thyago Medeiros de Oliveira

Wilson Horstmeyer Bogado

A forma com que os indivíduos estabelecem suas relações com o mundo tem mudado constantemente. As Novas Mídias e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) proporcionam maneiras diferenciadas no que diz respeito às práticas destes indivíduos, sejam essas em momentos de lazer, de estudo ou de trabalho. Os ambientes virtuais, através das mídias interativas, possibilitam a conexão de diferentes áreas do conhecimento e a convergência dos meios na potencialização dos mais variados campos, especialmente a partir da internet. Hoje em dia não basta apenas a disposição de plataformas como forma de repositório de conteúdos. A interatividade é o ponto chave nesta nova era, focando, principalmente, a participação ativa dos usuários. Esta conexão entre professores e alunos, entre produtores e usuários das mídias inaugura um tempo em que a imersão e a participação são essenciais na geração das informações e na construção do conhecimento. Considerando este cenário, os capítulos que compõem este eBook trazem reflexões importantes para o momento atual em que a convergência das mídias e as novas tecnologias têm gerado desafios antes impensados, tanto para o campo da comunicação quanto para o da educação. A superação nas diversas áreas em que se refletem acerca de formatos diferenciados para que se estabeleçam novas práticas sociais e culturais é uma constante não somente para os profissionais em formação, mas para os usuários ávidos por novidades e na expectativa por serem inseridos neste mundo cada vez mais tecnológico, interativo e participativo. É nesse sentido que esta obra apresenta em suas páginas estudos e análises que vão além da fronteira do tradicional, incentivando ações inovadoras a partir dos dispositivos tecnológicos com os quais somos todos os dias confrontados.

Interatividade nas TICs: abordagens sobre mídias digitais e aprendizagem

Vania Ribas Ulbricht

Daniela Satomi Saito

Luís Henrique Lindner

Fernando José Spanhol

Claudia Regina Batista

Jane Farias Chagas-Ferreira

Daniela Vilarinho-Rezende

Mateus Lohn Andriani

Danielle Rufino de Medeiros

Vanderlei Freitas Junior

Daniel Fernando Anderle

Alexandre Leopoldo Gonçalves

Fernando Alvaro Ostuni Gauthier

Mirian Torquato

Inara Antunes Vieira Willerding

Édis Mafra Lapolli

Rodrigo Pereira Gregory

Letícia Kern da Rosa

Nelson Casarotto Filho

Telmo José Souto-Maior

Francisco Antonio Pereira Fialho

Renatto Cesar Marcondes

O que é um livro? Um livro, na fria definição dos dicionários, não passa de páginas encadernadas contendo textos e imagens. Prefiro a definição dos poetas. Como diz Mário Quintana, poeta mor: “Os livros não mudam o Mundo, quem muda o Mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas”. Daí a responsabilidade de quem escreve. A pretensão deste livro não é tão grande, diferente do “Cérebro” dos desenhos animados não acordamos hoje com o intuito de usar a nossa criatividade como sempre a usamos: para “conquistar o mundo”. Nosso objetivo, aqui, é o de compartilhar com os interessados as pesquisas que fizemos sobre o tema criatividade na qual explorando o poder das tecnologias que nos abre, via o Portal da CAPES, o acesso aos mais importantes bancos de dados do mundo. “Contribuições da Criatividade em Diferentes Áreas do Conhecimento” é o título desta obra, organizada pelos Profes­sores Vania Ullbricht, Claudia Regina Batista, Tarcisio Vanzin e a doutoranda Andreza Regina Lopes da Silva, resulta­do dos trabalhos apresentados na disciplina de Criatividade dentro do Programa de Pós-graduação (Interdiscipli­nar) em Engenharia e Gestão do Conhecimento, durante o primeiro trimestre do ano de 2013. Interdisciplinaridade é sempre um desafio. Contrabandear saberes, como diria Edgar Morin, ousar transformar o pensamento metafórico em “coisa científica”, navegar por mar desconhecido trazendo olhares capazes de revelar o que antes se mostrava oculto é desafiar o “status quo”, não agradar a ninguém, conviver com a incerteza. Em resu­mo, é fazer ciência, e da boa. Francisco Antônio Pereira Fialho

Contribuições da criatividade em diferentes áreas do conhecimento

Raul Inácio Busarello

Ana Lucia Alexandre de Oliveira Zandomeneghi

Angela Rossane B. Flores

Armando Cardoso Ribas

Carla Flor

Carlos Henrique Berg

Elisa Maria Pivetta

Gilson Braviano

Luiz Antônio Moro Palazzo

Mariana Lapolli

Marta Cristina Goulart Braga

Rosane de Fatima Antunes Obregon

Sérgio Honorato

Silvia R. P. de Quevedo

Tatiana Takimoto

Vilma Villarouco

Este livro não tem a pretensão de abordar a inteira complexidade do universo das pessoas com deficiência visual ou auditiva, nem apresenta diretrizes suficientemente capazes de solucionar toda a dimensão da problemática que envolve a comunicação com pessoas sem deficiências ou com outras deficiências. Faz isto sim, um recorte nesse universo para observar os processos de aprendizagem dos cegos e surdos em ambientes virtuais de aprendizagem, especialmente na direção do atendimento a legislação específica que trata da acessibilidade e também no atendimento das orientações da W3C. Porém, pondo em evidência o ser humano que convive com essas deficiências. Isto é, trata dessa gama de assuntos sob a ótica da aprendizagem em ambiente que propicie a integração de pessoas com e sem deficiências em um único ambiente virtual de aprendizagem.

Conceitos e Práticas em Ambiente Virtual de Aprendizagem Inclusivo

Tarcísio Vanzin

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