Vzdělání pohledem žáka se zdravotním postižením

Monografie je tematicky zaměřena na oblast vzdělání a jeho hodnotu u cílové skupiny, kterou tvořili žáci se zdravotním postižením. Obsahem monografie jsou teoretická východiska a následující výzkum zaměřený na hodnotu vzdělání - popis vybraných faktorů u žáků se zdravotním postižením. Jako cílová skupina byli vybráni žáci středních škol, kde studují žáci s různými druhy zdravotních postižení (sluchové, zrakové, tělesné). Výsledky by měly přispět nejen k poznání této specifické skupiny, ale také pomoci při hledání příležitostí pro motivaci a speciálněpedagogickou intervenci v její současné podobě. Cílem je vytvořit charakteristiku jednotlivých faktorů tvořících postoje ke vzdělávání.