Adrian Luna

Mora Noel Sánchez

Para qué: Para hacer llegar el Tango Argentino a aquellos que quieran disfrutar (también) el proceso de aprendizaje como una experiencia en sí misma. Para quien: Este ensayo es, por un lado, para aquellas personas que quieran aprender a bailar tango y no tienen idea por dónde ni con quién empezar. Por otro lado, para los que tengan vocación de transmitirlo, ya sea como: instructores de tango; enseñantes; profesores de tango o coaches, con quienes deseo compartir y desarrollar juntos esta actividad. Cómo: Este ensayo propone la figura del Coach como un profesional con habilidades que van más allá de bailar tango de forma vistosa. El mismo es alguien capaz de invitarnos a reflexionar, de descubrir nuestra capacidad de sentir y de confiar en nuestra percepción. Nos invita a hacernos conscientes de nosotros mismos, de nuestro/a compañero/a de baile y del entorno. Él respeta nuestros tiempos y tiene claro que su acción siempre va a estar al servicio nuestro y en función de nuestros objetivos. ¿Por qué? Porque, por lo general, cuando buscamos un profesor de tango en buenos aires, o en cualquier lugar del mundo, no tenemos claros estándares para evaluar y elegir a quién pueda ser el mejor para acompañarnos durante las lecciones de tango. ¿Donde? ¿Con quién tomar las primeras clases de tango? ¿Qué cualidades debe tener esta persona? ¿Tiene más que ver con los “pasos básicos” del tango o con las relaciones humanas? ¿Para qué quiero tomar clases? ¿Cómo puedo monitorear mi progreso en el aprendizaje? A través de las "Tres consciencias" vamos a descubrir "El Tango", sin que nadie nos tenga que "enseñar". Consciencia propia: nuestro cuerpo, la emoción que nos despierta la música y el ritmo, nuestra respiración, nuestro deseo y emoción al encontrarme con alguien en un abrazo de tango. Consciencia del otro: su mirada, los "Silencios", la tensión entre nuestros cuerpos, equilibrio, la honestidad, la coherencia y el respeto entre otras. Consciencia del entorno: la energía, las personas que nos rodean, las reglas o etiqueta del lugar, las tandas y el DJ de tango entre tantas otras cosas que están esperando a ser descubiertas dentro de un maravilloso "Abrazo de Tango". Viendo al Tango como una danza social: Reflexionando, también, sobre las “habilidades sociales” necesarias para poder ir a bailar a las milongas y disfrutar de una actividad única. Abordando temas complejos como: "el vestuario", los personajes característicos, "el cabeceo", los celos, el orgullo y muchos otros detalles que conviene tener en cuenta dentro de un espacio de actividad social. Tango en las escuelas: Fomentando el desarrollo de valores humanos a través de dinámicas de tango con niños y adultos en instituciones educativas. Marketing cultural: abordando el Tango como un activo cultural cuyo crecimiento se ha ido dando de forma poco profesional debido a la falta de modelos de negocios en gran parte de la industria del Tango y proponiendo una planificación que facilite su aprendizaje, participación y promoción. Beneficios y áreas de investigación. Por último aborda algunos de los tantos beneficios de bailar tango invitando a su investigación y desarrollo en áreas diversas como la salud (Parkinson/Alzheimer), la psicología y las áreas de recursos humanos entre tantas otras disciplinas que puedan usar al tango como plataforma de desarrollo. Advertencia: Este no es un libro de tango, ni sobre los pasos para bailar tango en Buenos Aires. Este es un libro sobre personas, seres humanos que se abrazan y se relacionan de una manera muy particular en un «medio ambiente» con reglas propias. Adrián Luna es Coach ontológico certificado, bailarín social, orador internacional y está vinculado con el tango desde el año 1996.

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