Araci Hack Catapan

Dóris Roncarelli

Beatriz Braga Bezerra

Sabrina Bleicher

Luciane Maria Fadel

Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Tarcisio Vanzin

Alaim Souza Neto

Aline Casagrande Rosso Cardoso

Angela Cristina Di Palma Back

Angely Maira Biffi de Holanda

Cicera Aparecida Lima Malheiro

Danielle Aparecida Nascimento dos Santos

Débora Pires Tavares

Elisa Tomoe Moriya Schlünzen

Klaus Schlünzen Junior

Leonardo Enrico Schimmelpfeng

Lígia de Assis Monteiro Fontana

Luis Otoni Meireles Ribeiro

Maria Lúcia Wochler Pelaes

Natana Souza da Rosa

Patricia Cecy Biffi

Paulo Roberto Alves de Almeida

Renata Barboza Carvalho

Ricardo Azambuja Silveira

Ronivon Teixeira

Simone Alves de Carvalho

Valdeci Reis

A Pimenta Cultural apresenta dois volumes com pesquisas que abordam diferentes vieses relacionados à educação, à aprendizagem e aos processos pedagógicos. O primeiro volume, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem, trata de conceitos que permeiam a formação dos professores, os cursos à distância e os aparatos tecnológicos na busca pela potencialização da aprendizagem. Os pesquisadores partem de estudos de caso onde analisam os meios e os recursos utilizados no processo de aprendizagem, tanto in loco como em ambientes digitais, pontuando desafios e caminhos para o sucesso das práticas. O segundo volume, Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, apresenta experimentos e experiências de professores que unem as práticas docentes aos aparatos tecnológicos e interativos da contemporaneidade. Fóruns de discussão, aplicativos, redes sociais, dispositivos móveis e os mais variados ambientes hipermídia virtuais são explorados em aplicações práticas do cotidiano da escola, da graduação e da pós-graduação em várias partes do Brasil. Os pesquisadores apontam direções e reflexões emergentes para o sucesso do ensino-aprendizagem. Por fim, estas obras, Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem e Sobre educação e tecnologia: processos e aprendizagem, tratam de avanços, de tecnologias, de avaliações, de educação, da melhoria das práticas docentes, mas, sobretudo, contemplam a força dos profissionais de uma área na luta por melhores condições de ensino e pela ampla inclusão digital.

Sobre educação e tecnologia: conceitos e aprendizagem

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