Rafał Włodarczyk

Jowita Gromysz

Przedstawione w niniejszym tomie prace ukazują, w jak rożny sposób edukacyjne przestrzenie są przeniknięte rozmaitymi wizjami utopii, których twórcami są filozofowie, pedagodzy, socjologowie, badacze kultury. Artykuły stanowią zbiór głosów, zarówno na poziomie wywodow teoretycznych, jak i prezentacji punktu widzenia praktyków, w dyskusji o edukacji i jej powiązaniach z utopijnymi koncepcjami. Choć ich autorami są głównie badacze teorii i praktycy edukacji, to książka przedstawia znacznie szerszą niż pedagogiczną, interdyscyplinarną perspektywę. I tak, część pierwsza publikacji zawiera rzetelny namysł teoretyczny, wskazujący na niezwykły potencjał, jaki niesie ze sobą myślenie o edukacji i pedagogice w perspektywie utopii. Jest to także zbiór tekstow, w których przywoływane są myśli wielkich „utopistów”. Ich projekty stają się cennym źrodłem refleksji pedagogicznej i mogą być z powodzeniem odnoszone do współczesnych realiów. Drugą część tomu cechuje przyjęta przez autorów perspektywa krytyki społecznej przyłożonej do zagadnień pedagogicznych. Rownież w ich ujęciach problematyka utopii odgrywa znaczącą rolę. W tej części umieściliśmy także teksty praktyków, którzy w szkole i innych działaniach edukacyjnych upatrują znamion utopijności.

Books like Utopia a edukacja. Tom I O wyobrażeniach świata możliwego

Your next favorite book is out there